Zorg
Het doel van ons onderwijs is om alle leerlingen te voorzien in hun onderwijsbehoefte. Soms is er meer nodig dan de basisvoorziening. Wanneer een leerling wordt belemmerd in zijn/ haar onderwijsontwikkeling gaan we over op zorg. Dit doen we samen met de leerling en de ouders. We brengen de specifieke onderwijsbehoefte van de leerling in kaart en gaan samen de zoektocht aan naar passende mogelijkheden voor de leerling.
Hiervoor gebruiken we het principe van handelingsgericht werken.
- Fase 1 en 2: Waarnemen/signaleren en begrijpen/ analyseren
- Fase 3: Onderwijsbehoefte van de leerling in kaart brengen
- Fase 4 en 5: Pan opstellen en mogelijke leerlingen clusteren
- Fase 6: Plan uitvoeren en evalueren
| Zorg intern | Actie | Wat
|
| Zorgniveau 1 | Zorg op groepsniveau Handelingen vanuit de leerkracht in de groep. |
|
|
| ||
| Zorgniveau 2 | Zorg op groepsniveau + intern begeleider wordt ingeschakeld om mee te kijken/ denken. |
|
|
|
| |
| Zorg intern | Actie | Wat |
| Zorgniveau 3 | Samenwerkingsverband (SWV): consult
Wanneer we graag iemand met ons mee laten kijken/ denken over wat we kunnen inzetten |
|
|
| ||
| Zorgniveau 4 | Samenwerkingsverband (SWV): arrangement
Wanneer we denken dat er meer nodig is dan dat we kunnen bieden op school. (handelingsverlegen) |
|
|
| ||
| Zorgniveau 5 | Samenwerkingsverband (SWV): TLV
Wanneer we hebben vastgesteld dat een andere onderwijssetting beter is om in de onderwijsbehoefte van de leerling te voorzien |
|
|
|
|
SOORTEN ZORG |
INTERN / EXTERN
partners die aansluiten of ingeschakeld worden om een goede beeldvorming te krijgen
|
|
Dyslexie
|
Poortwachter / organisatie voor onderzoek |
|
Motorisch
|
Fysio Ergo
|
|
Meer- en hoogbegaafden
|
Vaardighedenklas Magisgroep
|
|
Taalproblemen (logopedie/ audiologisch onderzoek)
|
Logopedie Audiologisch centrum |
|
Ziekten/ Scheiding/ overlijden/ geldproblemen/ gedrags- opvoedingsproblemen/ slaapproblemen/ problemen in de prikkelverwerking enz.
|
Vaardighedenklas Buurtteam KOOS JGZ |
|
Specifieke problemen op het gebied van:
· Blinden en slechtzienden · Taalontwikkeling · Langdurig zieken · Gedrag |
Van hieruit kan speciale begeleiding worden gegeven, maar er zijn ook scholen voor speciaal onderwijs van: · Begeleiding vanuit cluster 1 · Begeleiding vanuit cluster 2 · Begeleiding vanuit cluster 3 · Begeleiding vanuit cluster 4
Cluster 3 en 4 zijn onderdeel van het samenwerkingsverband
|